• A
  • A
  • Dossier Onderwijsvernieuwing
    145 artikelen  
    4 september - Ze begon als operazangeres, werd directeur Onderwijs bij energiegigant BP en is nu CvB-lid in Cambridge. Jennifer Barnes wil vrouwen in het hoger onderwijs opporren alles te geven en mannen trouwens niet minder. “Be a geek!”
    3 september - De 3TU openen samen een kenniscentrum voor het leren van de ingenieur. Het 3TU.CEE werkt internationaal én binnen de drie dragende universiteiten. Bij de opening treedt onder meer Ruth Graham op, die het bètatech onderwijs bij Imperial College en andere HO-instellingen transformeerde.
    3 september - Hij was gekomen om te prikkelen, waarschuwde hij maar vast. Jacques Tichelaar, Commissaris van de Koning in Drenthe en voormalig HO-woordvoerder voor de PvdA had bij Stenden harde woorden voor HO, kennis en innovatie. “Het onderwijs in Nederland is volledig versnipperd.”
    2 september - VNO-voorzitter Hans de Boer deed een deel van zijn publiek opschrikken bij zijn eerste openingsrede van een academisch jaar. De Boer pleitte voor een omslag bij universiteiten in het “businessmodel”, want dit “‘verdienmodel’ lijkt niet toekomstbestendig.”
    (foto: Images of Money)
    2 september - Het investeringsfonds MBO heeft de eerste €42 miljoen toegekend aan MBO-instellingen, bedrijven en regionale overheden. ROC’s in onder meer Enschede, Roosendaal en Delft kunnen in het kader van het Techniekpact investeringen tegemoet zien.
    19 augustus - Hoe kunnen we het beste leren van én met MOOCs. Willem van Valkenburg (TU Delft) bezocht MIT en trok lessen voor de verdere ontwikkeling van online onderwijs. De techniek is op orde, nu moet leren centraal staan. “There is no L in MOOC, but there should be.”
    (foto: Denise Krebs)
    11 augustus - Hebben docenten steeds maar moeite met verandering in het klaslokaal? Cijfers van de OECD laten het omgekeerde zien. “In landen waar zeer snel innovatieve veranderingen plaatsvonden, waren docenten meer tevreden over hun baan,” zegt OECD-topman Dirk van Damme.
    (foto: Albert Lee)
    8 augustus - Studie en topsport is voor veel atleten een moeizame combinatie. Het Internationaal Olympisch Comité (IOC) wil MOOCs inzetten om atleten online in hun onderwijsbehoefte tegemoet te komen. Op een eigen platform zijn onlangs de eerste cursussen gepresenteerd.
    6 augustus - De Universiteit Leiden, TU Delft en De Haagse Hogeschool werken samen in de stichting Cyber Security Academy The Hague (CSA), een platform voor kennisontwikkeling en vernieuwende opleidingstrajecten voor hoger opgeleide professionals op het terrein van cyber security in Den Haag.
    (foto: Techniekbeeldbank)
    23 juli - Nieuw nadenken over technisch hoger onderwijs. Het Engineering Education Centre (CEE) van de 3TU wil op zeven thema’s de opleidingen van nieuwe impulsen voorzien. Op 22 september zal de officiële kick-off van het nieuwe instituut plaatsvinden.
    (foto: Alf van Beem)
    21 juli - De Politie eenheid Den Haag en Hogeschool Leiden gaan samen starten met een duale opleiding Toegepaste Psychologie, speciaal voor agenten. Deze opleiding is bedoeld om de specifieke deskundigheid te verbeteren bij het beïnvloeden van menselijk gedrag.
    Het OECD hoofdkwartier
    18 juli - Het onderwijs en vooral HBO en WO behoren tot de meest innovatieve sectoren van de economie. De OECD analyseert dat “education has the largest proportion of jobs involving innovation in knowledge or methods. The Netherlands, Lithuania, Slovenia and Finland have the most innovation in education of any type.”
    (foto: bonny-brown)
    17 juli - Er worden rapporten volgeschreven over docentkwaliteit en tevredenheid onder leraren. Maar is het wel de juiste informatie, vragen Chris Sigaloff en Marlieke Kieboom van Kennisland zich af. "Een school is geen laboratorium waarin alle factoren gecontroleerd kunnen worden."
    (foto: Thisisbossi)
    16 juli - De opbrengsten van het studievoorschot gaan ook gebruikt worden om de overgangen tussen MBO, HBO, en WO te verbeteren, zegt OCW in antwoord op de Onderwijsraad. Ook wordt met het leenstelsel het financieel besef van jongeren vergroot en dat zal ze bewuster doen kiezen.
    10 juli - "'Hoe weet ik dit allemaal en hoe zorg ik dat zij dat zo ook weten?' Een docent hoort zich die vraag elke dag dat hij voor de klas staat te stellen," zegt Tim van Tongeren, programmadirecteur bij De Haagse Hogeschool. "Deze vraag onderstreept het belang van onderzoek in het onderwijs op hogescholen."